不登校29万9048人で過去最多、「日本の教育」はすでに崩壊していると言える訳 | 東洋経済education×ICT
小・中学校における不登校児童生徒数は29万9048人と、前年度から22.1%も増え過去最多となった。なぜ、こんなにも増えているのか。しかもこの数字は、「登校しないあるいはしたくともできない状況にあるために年間30日以上欠席した者のうち、病気や経済的な理由による者を除いたもの」で、行き渋りといわれる子どもたちも含めると、...
要約すると
2023年の記事で、小・中学校における不登校の児童生徒数が過去最多となり、なぜこれほど増加しているのかについて取り上げられています。教育ジャーナリストの中曽根陽子氏が不登校支援者や教師に取材し、窮屈で画一的な学校の環境や多様性に対応できていない教育の問題を指摘しています。記事は、安心して通える学校環境の重要性と現状の課題に焦点を当てています。
不登校問題の深刻化にゃ。大人の同調圧力が原因とされにゃ、教育の多様性と学校環境の重要性が指摘されているにゃ。興味深い内容だったにゃ。
>>1
甘い親が増えただけ
甘い親が増えただけ
>>1
いや逆だろ
2倍はいた児童数で不登校なんざどれだけいたんだよ
今の教育システム、とくに家庭教育に致命的な欠陥があるんだろ
いや逆だろ
2倍はいた児童数で不登校なんざどれだけいたんだよ
今の教育システム、とくに家庭教育に致命的な欠陥があるんだろ
>>1
つまり、痔持ちの子供のための座布団を用意すれば良いんだな。
つまり、痔持ちの子供のための座布団を用意すれば良いんだな。
>>1
同調圧力のせいじゃないだろ
同調圧力のせいじゃないだろ
単に学校が荒れているだけ。
イジメは耐えない、基地外は激増。
>>1
この考えも子供を追い詰めていると思う
この考えも子供を追い詰めていると思う
>>56
え?え?
どいうこと?
説明してみて
説明できないならとにかく反対してるだけの人?
え?え?
どいうこと?
説明してみて
説明できないならとにかく反対してるだけの人?
ほんとにクソみたいだったもん底辺と受けたくねえし
行かないなんて選択肢くれなかったもん関係ないよ教育じゃなくて労働のコマの奴隷作ってんの
行かないなんて選択肢くれなかったもん関係ないよ教育じゃなくて労働のコマの奴隷作ってんの
>>180
会社だろうが自営だろうがクソ客はいるだろ
いちいちメンタルを壊すのw
会社だろうが自営だろうがクソ客はいるだろ
いちいちメンタルを壊すのw
>>180
不登校だとその底辺未満になる
それでも生活の手段があればいいけど
不登校だとその底辺未満になる
それでも生活の手段があればいいけど
>>210
ところが不登校でも自分で勉強してすげえのもいるんですわw
ところが不登校でも自分で勉強してすげえのもいるんですわw
>>224
一部の極端な例を出すのはアホアピの悪手だよ
一部の極端な例を出すのはアホアピの悪手だよ
>>224
そんなのごく僅か
大半が落ちこぼれる
そんなのごく僅か
大半が落ちこぼれる
>>228
だからフリースクールの出番需要ってことですね
ロジック的に完結しました
だからフリースクールの出番需要ってことですね
ロジック的に完結しました
委員会も部活もやったことのない人間が役所や企業で働けるか?ということ
>>124
才能とスキルがありゃわかるけどまーこの先に待ってるのは
成人して無理やり働いてメンタルがとか言ってナマポだろうしねえ
才能とスキルがありゃわかるけどまーこの先に待ってるのは
成人して無理やり働いてメンタルがとか言ってナマポだろうしねえ
>>124
働けるでしょw
欧米なんか基本学校の部活なんてないらしいけど役所や企業で働いていてる人いないと思ってんの
?w
働けるでしょw
欧米なんか基本学校の部活なんてないらしいけど役所や企業で働いていてる人いないと思ってんの
?w
>>167
あいつらは平気で手のひらを変えるからねワクパスとかやってといて
もうやってないんだろw
日本人じゃ無理じゃないの
あいつらは平気で手のひらを変えるからねワクパスとかやってといて
もうやってないんだろw
日本人じゃ無理じゃないの
>>167
だからそれは欧米だからだよ
日本では通用しない
だからそれは欧米だからだよ
日本では通用しない
ベビーブーム世代と比べたらストレス少ないと思うけど
>>127
受験のストレスも昔と比べたら今はゆるいもんだよね
受験のストレスも昔と比べたら今はゆるいもんだよね
>>127
ほんとこれ
いまの不登校は、家で遊べるネットやゲームがあせいだと思うよ
ほんとこれ
いまの不登校は、家で遊べるネットやゲームがあせいだと思うよ
引用元:https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1697867339/-100
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